苏木不担任班主任。按实验高中规定，作为普通任课老师，没有课时苏木不需要全天坐班。

苏木本科与硕士读的都是空间物理。按他原本的规划，读完硕士直升读博，毕业后顺理成章进研究院工作。

后来计划有变，苏木回到云柔。决定在实验高中做一名老师，有一点即是看中这份工作时间安排比较灵活。他可以有较多空闲继续研究自己的专业。

往常下午上完课，苏木会直接回家。两个小时批改作业试卷，再熟悉一遍明天要教授的内容。余下的时间，苏木便会一头扎进与空间物理相关的文献资料里。

不过自从那日雨天送过许航回家，这孩子便不知不觉对苏木亲昵起来。下午课程结束到晚自习开始之前，有一段较长的休息时间。许航便经常在那个时段去找苏木请教问题。

两三次后，苏木明白了许航的习惯，下午这个时间段他便留在学校。许航向苏木请教的问题不限于物理。那天苏木提点过的英语数学，有不懂的，又无法从其他渠道得到解答，他都会一并拿来交给苏木。

苏木收到问题，只要他感觉自己可以胜任，也都尽量详尽地解答。并不会认为学生请教自己其他科目的知识点是一种麻烦。

来来回回次数多了，许航对苏木越来越亲近尊重。请教过问题，通常还会留在苏木办公室把相应科目的作业写完。

学生写作业，苏木自己也要写作业。

读研时，苏木与相熟要好的几个同门组建了一个私密小群。这个群主要用来分享各自搜集到的专业相关文献资料，讨论各种难题以及实验数据。回来这两年，群成员虽已各奔东西，但在群里发言依然活跃，苏木也一直待在里面没有退出。

群里还像过去一样，每隔一段时间发布一个难点问题，限时群成员各自给出解决方案。苏木离开两年多，尽管对自己的专业热爱依旧，一日不曾舍弃。但没有导师引路，也没有亲自动手操作的实验数据作为支撑，单凭钻研理论，仍不足以维持高水平的专业水准。

苏木在最近的群组作业中连续两次位列倒数，狠狠赢得了一波昔日对他颇为敬仰的同门的放肆嘲笑。

苏木放下手机，几不可闻地叹了口气。

许航对外部环境变化很敏感，立刻抬头问：“老师，您怎么了？”

苏木侧头看他一眼，没有回答。许航会意，明白苏木是在责备自己学习不专心，马上低头专注笔下的试卷。

知道哪里不对，下次不再犯就好。苏木直接将自己手机放在许航面前，道：“测验不过关。被人嘲笑了。”

实验高中无论师生人人都晓得，苏木是国内TOP2大学硕士毕业的高材生。当初他来实验任教，是校长亲自促成的。

这么厉害的老师也会测试不及格？许航好奇极了，眼睛瞪到最大，仔细看手机屏幕显示的内容。

“呵，就说现在这个社会多可笑，各行各业，连当老师都逃不掉看脸下菜碟的命。”

这个时间，物理组办公室已经没有多少人。除了苏木，只有一个名叫张玉强的老师还在。

张玉强其貌不扬、不修边幅。但他教学严谨，对学生认真负责，带的班级成绩也很优秀。在苏木来物理组之前，他带的物理成绩已经连续五年全校第一。

张玉强留在办公室加班改教案，中途接了一个电话，说到令他愤慨的社会乱象，声音陡然提高八度：“就说我们学校两年前高薪请来的那个老师吧——具体是谁就不说了。不然又有人要编排我是在眼红嫉妒——还什么名牌大学优秀硕士毕业生，什么年年拿国家特级奖学金，还是校长眼巴巴特招来的。哎呦那个教学水平，真是叫人笑掉大牙。我跟你讲啊，他连高一的受力分析都讲不明白你能信？一来就把重点班交给他带。结果那次期末考试，一帮尖子生成绩瀑布一样哗哗往下掉。这个小白脸可把学生们坑惨了。”

许航刚刚入学三个月，张玉强提到事他都没听说过。心里虽然好奇，但苏木在旁边他不敢再分心，只能竭力关紧耳朵装作听不到。余光偷偷看苏木。苏木仿佛根本没有听到张玉强讲话，早就凝神静气研究群里的问题去了。